У новому навчальному році у Калинівській громаді будуть працювати ще п’ять філій навчальних закладів. Таке рішення прийняли депутати міської ради на 76 позачерговій сесії міської ради з метою збереження навчальних осередків в селах.
Про особливості реформи освіти у Калинівській громаді спеціально для Хмільник.онлайн.
З 1 вересня 2025 року держава припинить фінансування шкіл, у яких навчається менше ніж 45 учнів. У зону ризику потрапили п’ять навчальних закладів Калинівської громади: гімназія з дошкільним підрозділом села Заливанщина, де на кінець минулого навчального року навчалося 47 учнів, гімназія села Люлинці — 48 учнів, ліцей з дошкільним підрозділом села Мізяків — 56 учнів, гімназія села Мирне — 63 учні та ліцей з дошкільним підрозділом села Хомутинці — 46 учнів. Також, згідно з постановою №245, яка змінює підхід до фінансування освіти, з 1 вересня 2026 року освітню субвенцію не отримають заклади, у яких навчається менше ніж 60 учнів.
Бюджет громади не спроможний взяти на себе фінансування малокомплектних шкіл. Тому було прийняте рішення про створення навчальних філій, що дозволить зберегти навчальні осередки та створити належні умови для здобуття базової освіти учнів.
— Те, що в нашому селі залишиться школа, я вважаю, що великий плюс. Адже правду кажуть, що поки є школа у селі, то село живе, — ділиться своїми враженнями від реформи освіти жителька села Мізяківська Слобідка Надія Павленко. — Моя донька Катруся ходить у сьомий клас у ліцей села Мізяків. У класі навчається сім учнів. Кажуть, що першого класу взагалі може не бути, не набрали дітей. Звичайно, хочеться, щоб дитина навчалася вдома. Бо дорога є дорога, а особливо взимку чи в негоду.
Реформування навчальних закладів у філії означає перетворення існуючого навчального закладу на філію іншого, більшого закладу. У Калинівській громаді це ліцеї сіл Бережан, Павлівки, Черепашинець, Уладівського та опорний заклад загальної середньої освіти – ліцей з дошкільним підрозділом села Нова Гребля.
Таке об’єднання передбачає припинення діяльності першого навчального закладу як юридичної особи та перехід його прав та обов’язків до нового, об’єднаного закладу.
Втративши статус юридичної особи, малокомплектні навчальні заклади отримали ще один шанс на своє існування.
— Ми маємо вже три філії — Котюжинецьку, Польоволисіївську та Чернятинську і бачимо, наскільки правильним було рішення про їх відкриття. Таким чином ми змогли зберегти робочі місця для педагогів та створити належні умови навчання для дітей. Навчальні заклади продовжать працювати у звичному режимі. Якщо ж буде зменшуватись наповнюваність класів, тоді опорний заклад має забезпечити підвезення учнів з філії до опорного закладу, — розповідає головний спеціаліст відділу освіти, молоді та спорту Світлана Каракой.
Непростий шлях реформування п’ять років тому пройшли у Котюжинцях.
— На той час у нас було лише два класи та дитячий садок, а торік ми вже мали чотири класи, у яких навчалося двадцять п’ять дітей та тринадцять дошкільнят, — розповідає завідувачка Котюженецької філії опорного закладу загальної середньої освіти – ліцею з дошкільним підрозділом села Корделівка Ольга Гайдай. — Чимось обділеними ми себе не відчуваємо. У нас дружній колектив, ми як одна сім’я. Завжди можемо розраховувати на підтримку чи пораду колег з нашого опорного закладу. Батьки задоволені, що нам вдалося зберегти хоча б початкову школу та дитячий садок.
Створення філій навчальних закладів дозволяє забезпечити доступ до якісної освіти для більшої кількості учнів, особливо у віддалених населених пунктах. Також, це сприяє раціональному використанню ресурсів, створенню єдиного освітнього простору та забезпеченню рівного доступу до освіти, включаючи осіб з особливими освітніми потребами.