Підготовка до осінньо-зимового періоду, робота закладів освіти під час відключень електроенергії, завершення бюджетного року, організація харчування учнів та інклюзивне навчання. Ці та інші питання стали предметом обговорення під час наради Департаменту гуманітарної політики Козятинської міської ради з керівниками закладів освіти громади, яка відбулася 26 жовтня 2026 року.
Як повідомляє Департамент гуманітарної політики, учасники зосередилися на актуальних завданнях освітньої галузі наприкінці року та узгодженні подальших дій для стабільної роботи закладів.
Санітарна безпека та завершення бюджетного року
Інна Проць розпочала нараду з питань дотримання санітарного законодавства. Йшлося про своєчасне проведення дезінфекційних і дератизаційних заходів, виконання санітарно-гігієнічних норм, належний стан приміщень та документальне оформлення проведених робіт.
Окремо наголошено на відповідальності керівників за безпечні умови перебування дітей і працівників, а також на необхідності системного контролю за санітарним станом закладів.
Ще одним важливим питанням стало завершення бюджетного року. Керівникам нагадали про необхідність своєчасного виконання фінансових зобов’язань, проведення розрахунків, цільового використання коштів та впорядкування фінансової документації.
Готовність до зими та відключень електроенергії
У зв’язку з наближенням холодів учасники наради обговорили підготовку закладів до осінньо-зимового періоду. Серед першочергових завдань — забезпечення належної роботи систем опалення, контроль температурного режиму, перевірка інженерних мереж та своєчасне усунення несправностей.
Також окрему увагу приділили готовності закладів до можливих відключень електроенергії. Йшлося про технічний стан генераторів, їх обслуговування, безпечну експлуатацію та наявність необхідного запасу пального.
Ніла Василівна Осадча звернулася до керівників із проханням надати актуальну інформацію про залишки пального для генераторів. Це потрібно для планування потреб і своєчасного поповнення запасів.
Шкільне харчування та ведення документації
Під час наради розглянули використання коштів субвенції, спрямованої на забезпечення харчування учнів закладів загальної середньої освіти. Увагу зосередили на цільовому використанні фінансування, належному фінансовому супроводі та контролі за якістю і безпечністю гарячих обідів.
Людмила Василівна Галяс акцентувала на вимогах до ведення ділової документації в закладах освіти. Зокрема, нагадала про правильне оформлення, реєстрацію та зберігання управлінських документів, своєчасне внесення необхідних відомостей і належну організацію документообігу.
Відстрочки для педагогів, інклюзивне навчання та протидія булінгу
Олександра Георгіївна Лубчинська надала роз’яснення щодо оформлення відстрочок для педагогічних працівників. Також ішлося про своєчасне подання документів у зв’язку зі змінами до статутів закладів освіти, що важливо для належного оформлення та подальшої видачі документів про освіту.
Надія Іванівна Терпило поінформувала про проведення моніторингу організації інклюзивного навчання. Керівникам нагадали про необхідність створення належних умов для дітей з особливими освітніми потребами, виконання рекомендацій та взаємодії всіх учасників освітнього процесу.
Ще однією темою стали зміни до порядку реагування на випадки булінгу (цькування) у закладах освіти. Увагу звернули на необхідність інформування працівників про оновлені вимоги, дотримання визначеного алгоритму дій у разі надходження повідомлень про можливі випадки цькування та посилення профілактичної роботи.
Підвезення учнів під час повітряних тривог
У рубриці «Різне» учасники також узгодили питання організації підвезення учнів під час повітряних тривог та забезпечення їх харчуванням.
Обговорення стосувалося пошуку рішень з урахуванням безпекових вимог, особливостей роботи закладів освіти та потреб дітей. У Департаменті наголошують, що рішення щодо перебування учнів у закладах, їх підвезення та харчування мають передусім враховувати безпеку й добробут дітей.
Нарада стала майданчиком для координації роботи керівників закладів освіти та визначення першочергових завдань на завершення року. Серед ключових пріоритетів — безпека учасників освітнього процесу, належне використання бюджетних коштів і стабільна робота закладів в умовах воєнних та енергетичних викликів.