Досвід невеликої сільської школи з Вінниччини став частиною міжнародної ініціативи з відновлення екосистем.
Зозулинецьку гімназію Самгородоцької сільської ради відібрали як один із прикладів успішної екологічної освіти в межах програми Generation Restoration Schools. Заклад отримав офіційний сертифікат, визнаний Міжнародним фондом екологічної освіти (FEE) та Програмою ООН з навколишнього середовища (UNEP).
Це визнання стало результатом багаторічної співпраці педагогічного колективу, учнів, громадської організації «Центр відновлення екосистем» (ЦВЕ) та Самгородоцької територіальної громади.
Від екологічних уроків до реальних природоохоронних справ
У 2021 році Організація Об’єднаних Націй започаткувала Десятиліття ООН з відновлення екосистем, яке триватиме до 2030 року. Його головна мета — зупинити руйнування природних систем і сприяти відновленню лісів, річок, ґрунтів, прибережних територій та біорізноманіття.
У межах цієї глобальної ініціативи Міжнародний фонд екологічної освіти (FEE) у партнерстві з UNEP розвиває програму Generation Restoration Schools. Вона об’єднує навчальні заклади, які не обмежуються викладанням екології в теорії, а залучають дітей до практичної природоохоронної діяльності.
Саме такий підхід уже кілька років реалізовують у Зозулинецькій гімназії спільно з громадською організацією «Центр відновлення екосистем», яку очолює Ольга Черневич.
Організація системно працює на території Самгородоцької громади: розвиває екологічну освіту, створює зелені простори, долучається до відновлення природних територій, досліджує стан води й ґрунтів, працює над збереженням рідкісних видів. ЦВЕ також є членом Global Alliance for the Rights of Nature (GARN) — Глобального альянсу за права природи.
Зозулинецька гімназія стала одним з освітніх партнерів організації. Її учні отримали можливість не лише вивчати природні процеси на уроках, а й безпосередньо долучатися до досліджень та природоохоронних заходів.
Школярі допомагали готувати земельні ділянки, висаджували верби, брали проби води, досліджували місцеві екосистеми. Одним із важливих напрямів спільної роботи став проєкт «Фільтр», присвячений природоорієнтованим способам очищення води та відновленню прибережних територій.
Його результати ще перебувають на стадії дослідження, однак сама робота вже демонструє, як екологічні знання можна перетворювати на конкретні дії для збереження довкілля.
Як досвід Зозулинецької гімназії представили міжнародній спільноті
Коли з’явилася можливість долучитися до Generation Restoration Schools, саме Центр відновлення екосистем ініціював представлення досвіду Зозулинецької гімназії.
Після узгодження участі з відділом освіти громади ЦВЕ підготував необхідні матеріали. У них розповіли про мотивацію навчального закладу, співпрацю з громадською організацією, практичну участь школярів у відновленні місцевих екосистем та можливості поширення такого досвіду серед інших освітніх закладів громади.
30 жовтня 2026 року надійшла офіційна відповідь від координаторки Міжнародного фонду екологічної освіти Maria Clara Medeiros. За результатами розгляду представлених матеріалів Зозулинецьку гімназію відібрали як одну з case studies — прикладів шкільного досвіду в межах міжнародної ініціативи.
Заклад отримав офіційний сертифікат, визнаний FEE та UNEP.
Водночас важливо уточнити: йдеться не про перемогу в конкурсі чи гарантовану участь у міжнародних заходах, а про визнання практичного досвіду школи, яка впроваджує екологічну освіту через безпосередню участь дітей у природоохоронній діяльності.
Досягнення, за яким стоїть спільна робота
Важливою складовою цього результату стала підтримка керівництва гімназії. Особливу подяку організатори висловили директорові Миколі Яремчуку та заступниці директора з виховної роботи Людмилі Дзигар. Їхня відкритість до співпраці, підтримка екологічних ініціатив і створення умов для практичної діяльності учнів допомогли втілити задумане.
Відзначили також педагогів, які супроводжували дітей під час досліджень і практичних занять, та самих школярів. Адже саме їхня робота на землі, біля водойм і в місцевих природних куточках зробила екологічну освіту не просто навчальною дисципліною, а частиною повсякденного життя.
Свою роль у реалізації ініціативи відіграла й Самгородоцька територіальна громада, яка створила організаційні умови для такої співпраці. Центр відновлення екосистем виступив ініціатором, координатором і партнером, завдяки якому місцевий досвід змогли представити міжнародній освітній спільноті.
Міжнародне визнання — нові можливості для школи
Участь у Generation Restoration Schools відкриває для Зозулинецької гімназії доступ до навчальних матеріалів міжнародної ініціативи, можливості обміну досвідом з іншими школами та перспективи подальшого представлення власних екологічних практик.
Центр відновлення екосистем і надалі координуватиме участь закладу в програмі, щоб не створювати додаткового адміністративного навантаження на педагогів, а натомість забезпечувати дітям можливість навчатися через реальні природоохоронні справи.
Історія Зозулинецької гімназії — приклад того, як ініціатива невеликої сільської школи може вийти за межі рідного села та зацікавити міжнародну спільноту. Адже відновлення природи починається не лише з масштабних проєктів, а й із конкретних кроків: висадженого дерева, дослідженої водойми, турботи про місцеву екосистему та небайдужості тих, хто живе поруч.
Тепер Зозулинецька гімназія стала частиною глобального руху Generation Restoration. І це визнання не лише роботи одного навчального закладу, а й результат партнерства школи, громадської організації та громади, які довели: навіть невеликі місцеві ініціативи можуть мати значення для всього світу.