Представники Калинівської громади взяли участь у стратегічному моделюючому хакатоні «Мапа мережі: трансформація старшої профільної школи», де спільно з освітянами та експертами з усієї України напрацьовували рішення для створення сучасної мережі академічних ліцеїв. Захід став важливим етапом підготовки до впровадження реформи профільної середньої освіти та розвитку освітнього простору громади.
Команда Калинівської громади долучилася до роботи стратегічного моделюючого хакатону «Мапа мережі: трансформація старшої профільної школи», який відбувся у Київській області.
До складу делегації увійшли начальниця управління освіти, молоді та спорту Калинівської міської ради Галина Фурман, головна спеціалістка управління Світлана Каракай, директорка Корделівського ліцею Оксана Смук та голова Калинівської об’єднаної організації профспілки працівників освіти і науки України Олександр Гуліватий.
Метою заходу було допомогти громадам сформувати сучасну та ефективну мережу академічних ліцеїв відповідно до вимог реформи профільної середньої освіти та потреб учнів.
Організаторами хакатону виступили Всеукраїнська асоціація об’єднаних територіальних громад, проєкт DECIDE та Міністерство освіти і науки України.
Під час заходу учасники ознайомилися з успішними практиками розвитку профільної освіти, обговорили особливості планування освітньої мережі, логістики, фінансування та створення сучасного освітнього простору. Власним досвідом поділилася директорка Боярського академічного ліцею «Гармонія», а експерти проєкту DECIDE представили ключові кейси щодо впровадження реформи Нової української школи.
Хакатон об’єднав представників громад, керівників закладів освіти та освітніх експертів із різних регіонів України. Учасники спільно працювали над стратегічними моделями розвитку академічних ліцеїв, враховуючи як вимоги реформи, так і потреби місцевих громад.
Для Калинівської громади участь у такому заході має особливе значення. Ліцей №3 Калинівської міської ради включено Міністерством освіти і науки України до переліку закладів загальної середньої освіти, які з 1 вересня 2026 року пілотуватимуть профільну середню освіту.
Попереду — важливий етап підготовки до функціонування академічного ліцею нового формату, який має забезпечити якісне профільне навчання, рівний доступ до освітніх можливостей та створити умови для успішної самореалізації молоді.
У Калинівській громаді переконані, що участь у подібних заходах сприяє професійному розвитку педагогів, обміну досвідом та пошуку ефективних рішень для підвищення якості освіти.